1945年,二戰結束。改朝換代,也使校內教學青黃不接。劇烈的變動,更使學生渴望接觸「戰間」壓制的思想。「長官公署」鬆弛,亦使探索鮮受干預。戰後初期,就出現了學生抗爭。1946年,台北的學生,因抗議東京「澀谷事件」、華北「沈崇事件」,於台北遊行示威。戰後局勢惡化,導致濃厚民怨。2月27日,專賣局緝煙衝突,引發全島抗爭。「二二八」抗爭分為兩路:政治菁英組成「處理委員會」,協商長官公署改革。學生、社青…則發動武裝抗爭,組成小規模自治組織。